Ya hemos aprendido la letra del tango flamenco llamado "tengo" y el acompañamiento con las palmas. Ahora pongámoslo en práctica con el siguiente video.
Intentemos seguir la letra mientras la escuchamos y el ritmo con las palmas.
LA RUMBA FLAMENCA
Leemos y recitamos el texto del siguiente la RUMBA flamenca llamada "Verde que te quiero verde" compuesta por el poeta Granadino Federico García Lorca.
Aprendamos el acompañamiento de la RUMBA flamenca.
Es un compás de 4/4. Los cuatros tiempos se marcan, pero marcando más fuerte el segundo y el cuarto tiempo, mientras que el primero y el tercero se marcan de forma débil.
Ya hemos aprendido la letra de la rumba flamenca llamada "verde que te quiero verde" y el acompañamiento con las palmas. Ahora pongámoslo en práctica con el siguiente video.
Intentemos seguir la letra mientras la escuchamos y el ritmo con las palmas.
LAS SEVILLANAS
Leemos y recitamos el texto del siguiente sevillanas llamada "Yo soy del sur"
Aprendamos el acompañamiento de las Sevillanas flamenca.
Las Sevillanas es un COMPÁS 3/4. Marcamos los tres tiempo 1 2 3, siendo mas fuerte el tercero.
Ya hemos aprendido la letra de las sevillanas llamada "yo soy del Sur" y el acompañamiento con las palmas. Ahora pongámoslo en práctica con el siguiente video.
Intentemos seguir la letra mientras la escuchamos y el ritmo con las palmas.
EL FANDANGO DE HUELVA
Leemos y recitamos el texto del siguiente sevillanas llamada "Yo soy del sur"
Aprendamos el acompañamiento del Fandango.
El fandango en un COMPÁS de 3/4. En el compás, el tiempo 1 es fuerte, mientras que el 2 y 3 son los débiles. Al contrario que las sevillanas.
Ya hemos aprendido la letra del fandango llamada "No podía" y el acompañamiento con las palmas. Ahora pongámoslo en práctica con el siguiente video.
Intentemos seguir la letra mientras la escuchamos y el ritmo con las palmas.
LAS ALEGRÍAS
Leemos y recitamos el texto de la siguiente alegrías llamada "Alegrías de Cádiz" de Chano Lobato.
Aprendamos el acompañamiento de las "Alegrías".
Las alegrías en un COMPÁS de doce tiempos, llamados amalgamas, es decir tiene dos compases de 3/4 y tres de 2/4. En este tiempo, las acentuaciones recaen sobre los tiempo 3, 6, 8, 10 y 12. Quedaría de la siguiente forma:
Ya hemos aprendido la letra de las alegrías llamada "Alegrías de Cádiz" y el acompañamiento con las palmas. Ahora pongámoslo en práctica con el siguiente video.
Intentemos seguir la letra mientras la escuchamos y el ritmo con las palmas.
LA SOLEÁ
La soleá tiene el mismo ritmo de acompañamiento que las Alegrías pero más lento.
Intentemos seguir la letra mientras la escuchamos y el ritmo con las palmas.
¡VAMOS A VER LO QUE HAS APRENDIDO!
Escribimos en el cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Crees que el flamenco está relacionado con la cultura andaluza? ¿Por qué?
2. ¿Has aprendido algo sobre el flamenco? ¿Crees que eres capaz de marcar algún ritmo con palmas al escuchar los cantes o es demasiado difícil? ¿Por qué?
3. ¿Conoces el nombre de alguno de los palos del cante jondo? Nómbralos.
4. ¿Sabrías escribir dos nombres o apodos de cantaores?
5. ¿En qué siglo surge el flamenco?
6. ¿Qué culturas influyeron en la formación del flamenco?.
7. Nombra los instrumentos tanto corporales como musicales que se suelen utilizar en el flamenco.
8. ¿Por qué crees que es importante conocer mejor el flamenco?
A continuación os dejo una serie de dibujos para descargar y colorear.
Os dejo un video tutorial que he hecho de repaso del tema 9 de lengua.
Por favor, mirad el video. Si seguís con dudas de algo que no entendáis del tema, escribidme en el blog.
¡Un beso enorme para todos!
Bueno, chicos y chicas, hoy comienza un nuevo reto durante el confinamiento en este tercer trimestre.
Primero deciros, que espero que hayáis pasado unas felices vacaciones a pesar de las circunstancias y que todos vosotr@s y vuestra familia estéis bien.
Deseo que todo esto acabe pronto, poder veros y abrazaros de nuevo. Os echo muchísimo de menos. Pero mientras tanto, para que esto se haga realidad muy pronto, tendremos que seguir trabajando desde casa.
Esta semana haremos un repaso de todos los contenidos que llevamos hasta ahora.
Cada día colgaré una serie de actividades interactivas de repaso que podéis hacerlo desde el móvil, Tablet u ordenador.
Os avisaré por email cada día de las actividades que tenéis que realizar desde el blog.
Como es evidente, estamos viviendo una situación que no habíamos vivido hasta ahora. Cada uno de nosotros tenemos una serie de circunstancias personales que nos impiden (más a unos que a otros) poder llevar a cabo las tareas diarias con plenitud y con facilidad. Toda actividad que se entregue con retraso, pero esté justificado, no supondrá ninguna penalización en la nota. Corren tiempos de comprensión, comprensión tanto hacia las familias, como a los docentes; es un gran momento para demostrarnos que somos un equipo y que podemos trabajar juntos, aunque sea a contracorriente.
Las tareas que se entreguen de manera tardía y NO se justifiquen dichas demoras en la entrega, se tendrán en cuenta a la hora de evaluar.
Deciros también que podéis contactar conmigo cuando lo necesiten a través de mi correo electrónico, que estoy a vuestra entera disposición para ayudaros en lo que pueda y que entiendo la situación de algunas familias y las dificultades que puedan tener en su día a día.
Dicho esto, os especifico a continuación cómo entregaremos las tareas.
Hay tareas que debéis entregarme para poder llevar un seguimiento de vuestro trabajo desde casa y poder evaluaros con su correspondiente nota. Dicha nota corresponderá a la 3ª evaluación.
Yo especificaré en las tareas cuáles se deben entregar y cómo. Os subiré un vídeo explicando la manera de entregarme la actividad. Si en una tarea NO señalo que haya que entregarla, quiere decir que NO se debe entregar. Habrán actividades que haréis sin mi corrección puesto que son juegos online que se autocorrigen. Será evidente, cuando se haga alguna prueba escrita u oral, saber quién ha estado realizando las tareas y quién no.
Las tareas se entregarán bien vía email al correo : desicolegio@gmail.com, o bien a través de la misma página web donde se realizan las actividades y que envía la tarea a dicho email.
A continuación os dejo el vídeo explicando cómo entregar las tareas.
Hola chicos y chicas.
Os propongo otro reto.
Veréis, hay un concurso de dibujo que consiste en que dibujemos un monstruo para un nuevo libro de Agus&Monsters.
¿Nos apuntamos?
¿Cómo funciona?
Si decidimos participar, yo como tutora, debo inscribirme en la página de Agus & Monsters para poder acceder a las instrucciones y facilitarme una plantilla.
¿Qué técnica puedo usar?
Podéis usar la que más os guste (lápices, rotuladores, cera blanda, acuarela...)
¿Qué premios hay?
Para el colegio:
- Un taller con los autores.
- Premio experiencia: una actividad para realizar con la clase (valorada en 500€)
- Un lote de libros valorado en 200 € de Combel Editorial.
Dibujo ganador:
- El dibujo se publicará en n libro.
- Tres libros de "Agus y los monstruos" que quieras.
- La libreta de "Agus y los monstruos"
- El peluche del Sr Flat.
- La gorra monstruosa.
Para los diez finalistas:
- Un pack con tres libros de "Agus y los monstruos" que quieras.
- La gorra mosntruosa.
- La libreta de "Agus y los monstruos"
¿Hasta cuándo tenemos?
El último día de entrega es el 30 de abril. En cuánto contacte con la página os avisaré para deciros cómo debéis enviarme el dibujo. si por email, whatssap,...
Dejarme como comentario en el blog si estáis dispuesto a participar para así enviar el formulario.
¡Vamos!
Aquí abajo os dejo el link de la página web para que le echéis un vistazo.
Buenos días mis queridos alumnos y alumnas. ¡Ya estamos de vacaciones! Por lo que toca ahora descansar, que os lo merecéis.
Os dejaré colgado en el apartado de plástica manualidades y dibujos para que podáis entreteneros y os sea más ameno el confinamiento durante las vacaciones. En música también iré colgando cositas divertidas para hacer y disfrutar con toda la familia.
Este año, el artista José Luis Puche os propone un reto. Crear vuestro propio cartel de Semana Santa a través de vuestros recuerdos, tal y como hace el propio artista en su cuadro.
Pinchad sobre la fotografía del cartel de Semana Santa 2020 y os llevará a las bases del concurso.